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Este problema puede ser sencillo para muchos, y lo más difícil para otros. Pero se supone que un joven de 20 años puede resolverlo. Cosa que extraña que hoy en día, no sea así.
No es cuestión de si el problema o la fórmula se exponga en las universidades o escuelas del mundo. Sino que la misma, es la medición del coeficiente educativo que reciben los alumnos de hoy en día. La preparación de los estudiantes en la secundaria, se refleja netamente en las casas de estudios superiores. Por eso, un grupo de profesores de una universidad de Japón, sorprendidos por ver que muchos de sus estudiantes no pudieron dar con la respuesta, decidieron hacer un video a modo de documental para expresar esta inquietud.

Este problema puede ser sencillo para muchos
Más de la mitad de un 100% no pudo resolverlo. Es impresionante como otras actividades son las que ocupan el espacio de estudio para los estudiantes en la actualidad. Y esto no pasó solo en Japón, sino que al colocar la fórmula por las redes sociales, muchos de los que intentaban responder eran personas de 19 a 25 años, y casi ninguno, estaba acertado. Si los liceos o preparatorias no están aptos para enseñar una matemática sustanciosa, o no usan los métodos correctos para que los alumnos puedan captar lo positivo de las clases de matemáticas, ¿Cómo se puede dar con el resultado?


Este problema puede ser sencillo para muchos
Esta fue la forma en la que muchos intentaron resolver la fórmula matemática. Explican los profesores, que los estudiantes, en la búsqueda por dar con el resultado, se enredan recorriendo caminos que al final, no son los correctos, y muchos de ellos lo hacen para impresionar en los métodos que “supuestamente” conocen.


sorprendidos por ver que muchos de sus estudiantes no
Los profesionales de la educación en Japón explican la forma de resolver el problema, de la siguiente manera:
“Lo que está encerrado en paréntesis, debe quedarse tal cual para guiarse por el camino correcto de la fórmula. El primer paso es resolver las divisiones y luego, las restas y sumas”.
Así de sencillo y bien explicado, es la forma correcta de resolver el problema matemático. Aun así, varios estudiantes no dieron con la solución inmediatamente. Eso hizo que el video permaneciera por más tiempo en las páginas oficiales de la universidad japonesa.

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Observa esta imagen. Mira cómo una usuaria de la red social Facebook explicó el método que puede ser utilizado para resolver la fórmula. Usando aditivos que enseñan en las escuelas de primaria, ella logró dar en el clavo y poder proveer de la respuesta exacta a los que intentan buscar la respuesta.

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Ellos son los estudiantes de 20 años, residenciados en Taiwán que pudieron resolver la fórmula justo cuando los profesores publicaron el video. Ellos representan un pequeño porcentaje de la población estudiantil que lo ha logrado. Eso equivale al nivel de enseñanza de las escuelas, comparadas con muchas casas de estudios del mundo.
Tras este video, varios profesionales de la educación comentaron esto en sus aulas, dándoles el reto a sus estudiantes y reforzando los métodos de enseñanza en las clases de matemática.

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