3. ¿Cuáles son los temas o habilidades que espera usted que mi hijo domine en este año?

4. ¿Está mi hijo trabajando al máximo de su capacidad?

5. ¿Cómo mide usted el progreso de mi hijo o hija?

6. ¿Cuánto tiempo piensa usted que le debe tomar a mi hijo hacer sus tareas? ¿Cómo califica usted la tarea, por trabajo terminado o por precisión?